帰国子女受け入れ校｜成蹊小学校・成蹊中学・高等学校 | 東京都

成蹊小学校・成蹊中学・高等学校では、1935年には早くも帰国生受け入れを開始、「国際学級」は小4、中1（4・9月）で児童・生徒を受け入れています（国際学級以外に、中2、高1、高2で帰国生受入れ実施）。

半世紀の歴史を誇る『国際学級』帰国生が約2割

中1の「国際学級」は世界各地の現地校、インター出身者の15名で構成。自然と日本の学校に適合していけるよう、授業以外全ての学園生活、行事やクラブ活動は一般生と一緒です。中2からは一般生と同じ学級に入りますが、「英語」だけは特別授業を継続します。高校2・3年の「英語」は3段階のグレード別編成です。

多彩な進路を支える教育

中高では、自らの興味・関心を発見するため、文化・科学の根底から学ぶ授業カリキュラムを核に、偏りのない学習をしていきます。そのため、高1までは全員が同じ内容を学び、高2では文・理コースを選択、高3で18種類のコースから選択し、希望する進路の実現を目指します。

一人ひとりに対応する授業

小学校ではオリエンテーションプログラムを経て一般学級に混入。必要に応じ、取り出し学習指導、時間外の補習や生活指導を実施しています。また、帰国児童（現地校出身、かつ英語圏から帰国した児童対象）のための外国語アドバンスコースを設置しています。

再度の海外赴任の時には

中高では保護者の勤務のために外国の学校へ転出する場合、帰国後に再入学できる制度があります。この期間中の授業料等は不要です。

先生から一言

全学級に帰国生が何人もおり、生徒も教員もそれが当たり前と感じています。多彩な国際理解プログラムや各国からの留学生・ゲストとの交流などで帰国生が活躍しています

中学・高等学校入試部長

指導・教育方針・特色

1912年の創立以来、「個性と多様性の尊重」を教育方針としています。帰国生徒の受け入れもその一環です。小・中・高の一貫教育のなかで、それぞれの時期の目標に応じた仕組みを用意。学習面、生活面ともに実社会でも貢献できる人格形成を重視しています。また、体験、実習などを通して「本物に触れる」機会を多く設けているのも特徴の一つ。頭だけでなく、体で感じる教育を実践し、主体性や社会性も身につけることを目標としています。

2018年度成蹊大学への内部推薦

理2名
法9名
文12名
経済45名

例年、卒業生全体のおおむね8割以上が内部推薦基準を満たし、20％ほどの生徒が内部推薦で進学しています。
※内部推薦者、合計68名

2018年度他大学への合格実績（2018年3月22日現在、抜粋）

国公立大学

私立大学

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成蹊小学校・成蹊中学・高等学校
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